近年来智慧教室正常大力修建起来了，可能许多人都很疑惑建造这么多智慧教室有什么用呢？这就要从智慧教室的特点说起，在这之前，首先我们要知道什么是智慧教室？再来看看智慧教室有什么特点？智慧教室从教学活动的需求出发，以互联网、云计算、大数据等新兴技术为依托，目的是为了达到最优化的教学效果！

智慧：引入空间设计理念，通过灵动式桌椅布局带来空间布局的变化，支持多种教学模式。装备类型丰富的多媒体展示与投屏终端，支持师生可进行快捷分组讨论、小组展示和资源共享。

智能：利用物联网技术实现对教学设备教室本地和控制中心的双管理，远程、自动化的控制有效降低管理成本；无限投射技术方便移动终端等信息的及时展示，方便学习者的分享与交流。

节能：远程关闭教室内设备，防止设备长时间供电影响使用寿命，达到节能功效。

环保：教室内的设备全环保型新材料制成，水性环保笔的出现从根本上解决了粉尘的危害。

个性：个性化的定制设备，更好的与教室原有场景相对接，避免铺张浪费，又提供了新的教学环境！

知道了智慧教室的特点，我们来了解了解智慧教室教学方式有哪些？所有智慧教室的一个基本初衷就是，要解决当前中小学课程与教学改革进程中，富媒体技术环境下，以学习者为中心的个性化学习的现实需求。互联网时代的教室已经不仅仅是一个学习行为的发生地，它也应当是学生学习社交的场所。教师接受了专家的培训，但培训主要聚焦在系统的使用，而教师的信息素养和信息化教学能力没有从根本上得到提升。

在真正的“智慧教室”里，老师应该成为学生学习行为的引导者和观察记录者。“师生互动”是课堂上有利于学生全面掌握知识的重要方式，“互动”就需要老师与学生的交流，而不是机械化按部就班地授课。学生的学习支持服务不到位是普遍存在的一个"智慧"难题。与之前大热的“慕课”一样，今天智慧教室里出现的平板电脑等移动终端只是为学习提供了更多的可能性而已，我们必须认识到，技术从来都没有提供过必然性。在慕课教学实践中，在翻转课堂教学探索中，和在今天所说的"智慧教室"中一样，对学生的学习支持服务是至关重要的。

合适才是真理，并不是越贵的教学硬件的投入，就一定能够打造出越好的智慧教学场所，“智慧教室”真正的作用是让老师更轻松地授课，让学生更高效地学习，这才是教育信息化、教育改革的目的所在！